一. 搭配不当

搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语(定语、状语、补语)与中心词搭配不当、关联词语搭配不当等。

(1)主谓搭配不当。例如：我国大豆的生产，过去不能自给。“不能自给”的是“大豆”而不是“生产”)

(2)动宾搭配不当。例如：纪念六一节的到来。(“纪念”的对象只能是“六一节”，不能是“到来”)

(3)主宾搭配不当。例如：社会是一个永不停息地运动、变化和转化的过程。(“社会”与“过程”不搭配，可删去“一个”和“过程”)

(4)修饰语和中心语搭配不当。例如：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明打扫的程度，而“整整齐齐”则不能与“打扫”搭配，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去)

二. 表意不明

句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子有多种意思，让人产生误解，就造成了表意不明。主要包括：

词的多义导致表意不明。例如：很多国家看不上NBA篮球赛。(“看不上”可以理解为瞧不起，也可以理解为看不到)指代不明导致表意不明。例如：小明和小亮赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了冠军。(“他”指代的是小明，还是小亮，不清楚)停顿不同导致表意不明。例如：我们从中学到大学没有的知识。(可停顿为“从中/学到/大学没有的知识”,也可停顿为“从/中学到大学/没有的知识”)不合事理不合事理是指在表述中，或违反人们的思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼，或因为否定不当而造成相反意思等，使句子表达不合事理。

否定失当。例如：为了避免不感冒，人们纷纷穿起了秋裤。(应删去“不”)一面对两面。例如：能否好好学习是提升成绩的关键。(“提升成绩”是一面，“能否”为两面)自相矛盾。例如：这次考试，我们班的同学基本上完全通过了。(“基本上”和“完全”矛盾，应删去其一)希望各位考生能够通过以上的介绍，在做题中灵活运用，仔细耐心，把握病句类型，最终攻病句辨析题目!